Rīta dienasgrāmatas jaunā versija

Grūtības saņemties bija katru rītu. Tomēr darīju. Mocījos. Viss notika, tikai zināju, ka ilgi tā vairs nevarēs. Tādēļ nolēmu šajā lietā ko ‌mainīt. Runa ir par ikrīta dienasgrāmatas rakstīšanu. Biju lasījis, ka šāda dienasgrāmata daudziem izrādījusies ļoti vērtīga, tāpēc  nolēmu pamēģināt. (Par to visu rakstīju te jau iepriekš). Šis rīta rituāls man patika 2 iemeslu dēļ – […]

Kaspars komentē “Ksenija komentē”

Apsveicu Kseniju ar veiksmīgi uzsāktu blogu un straujo popularitāti! Viņai izdevies tas, kas  daudziem, arī man, nenākas viegli. Es, kā savas lapas rakstītājs, vienmēr esmu gribējis, lai pie maniem rakstiem tiek atstāti komentāri, lai tos izlasa daudzi  utt., utjp. Vārdu sakot, man  mazliet skauž. Jo ikviens, kurš raksta savu blogu,varētu tikai sapņot par šādiem panākumiem. Otra lieta, kas man uzreiz jāsaka – rakstīt šo, no […]

KĀ BĒRNIEM IEMĀCĪT TIRGOTIES UN BŪT PAR UZŅĒMĒJIEM

“Latvieši diezgan slikti māk tirgoties…! “ Es ceru, šis apgalvojums drīz būs neaktuāls. Pamazām tas tāds kļūst, taču vēl garš ceļš ejams. Īstenība pat ir tāda, ka ne tikai latviešiem, bet visā pasaulē viena no grūtākajām, bet svarīgākajām mākslām, spējām, prasmēm ir tirgošanās jeb māka pārdot. Diemžēl, Latvijas nelaime ir tāda, ka bieži vien pārdošana […]

KĀ SAGLABĀT SAVU BĒRNIŠĶĪGUMU

IEVADAM Viens no maniem visu laiku populārākajiem rakstiņiem blogā ir par to, ko vēlos mācīt saviem bērniem, bet ko viņi neiemācīsies skolā. Tas, protams, man saka priekšā, par ko lasītājiem ir visinteresantāk un svarīgāk uzzināt. Kas nozīmētu, ka mana vajadzētu turpināt rakstīt par šo tematu. Nav tā, ka bērnu izglītības jautājumi mani neinteresē. Pat ļoti […]

KĀDĒĻ ES VĒLOS OPTIMIZĒT DARBA LAIKU

Prioritāšu jautājums. Vai darbs ir svarīgāks par būšanu kopā ar bērniem un ģimeni? Vai darbs ir svarīgāks par veselīgu paēšanu? Vai darbs ir svarīgāks par kustīgu un veselīgu dzīves veidu? Vai darbs ir svarīgāks par labiem draugiem? Pieļauju, ka daudzi uz šiem jautājumiem atbildētu, ka par darbu svarīgākas ir visas citas minētās lietas. Un tomēr […]

KĀ FOKUSĒTIES UN TEIKT NĒ

Cilvēki par maz saka nē. No vienas puses tā ir milzīga problēma tieši man, un, domāju, ka lielākajai daļai cilvēku. Nupat izlasīju kādu ļoti interesantu rakstiņu par “nē” teikšanu. Par to, kādēļ tik grūti to izdarīt. Tas saucas FOMO jeb Fear of missing out. Facebook un citi sociālie tīkli arvien vairāk palielina FOMO, jo acu priekšā […]

NEVIENS NEGRIB BŪT RESNS

Kurš tad grib būt resns? Lai arī resnie, korpulentie un apaļie var stāstīt sev un pārējiem, ko vien vēlas, ir pilnīgi skaidrs, ka viņi grib būt slaidi tāpat kā citi slaidie. Turklāt, uzdrošinos apgalvot, ne jau tādēļ, ka sabiedrības normas vai standarti, vēlme labi izskatīties to prasa. Man šķiet tādēļ, ka mūsos ir iebūvēts pašnoteikšanās mehānisms […]

KĀ NODZĪVOT LĪDZ 120? Pārdomas par to, kas jādara, lai pieliktu dzīvei gadus, gan gadiem dzīvi

Neliela atkāpe Pārāk daudz apkārt visādu nebūšanu gan savas dzīves ietvaros, gan redzu, ka arī citiem. Taču tā tam nav jābūt. Tādēļ izvirzu mērķi nodzīvot līdz 120 gadiem. Gribu nodzīvot tik ilgi ne skaitļa dēļ. Gribu to, jo tas iespējams, ja pacelšu savas dzīves kvalitāti. Vēl nesen man tā bija diezgan zema, un, patiesībā, turpina tāda […]

Mastermind grupa – #3 – grupu organizēšana citiem

Iesākums [Piesakies mastermind grupā] Kad par mastermind grupām dzirdēju pirmo reizi, man uzreiz  instinktīvi likās, ka šis varētu būt labs un vienkāršs risinājums virknei problēmu. Problēmām, kas ir lielai daļai cilvēku. Problēmām, kas tipiskas visiem, kuri strādā algotā darbā, bet prātā domā par savas lietas uzsākšanu, kuri ikdienā nevar atrast domu biedrus un ambiciozus cilvēkus, […]

22 lietas, kuras skola nespēj bērniem iemācīt (kuras mācīšu saviem bērniem pats)

Kā uzņemties atbildību par bērnu izglītību, ko nevar izdarīt skola   Skola, kāda tā izveidota šobrīd, kādā pārsvarā visi bērni ir spiesti iet, nedod un nekādi nevar dot bērniem tās lietas, kuras viņiem ir svarīgākas par visām. Lai arī kaut kāda metodika visam apakšā ir un ne viss ir sūds, tomēr konceptuāli skolā neiemāca/ās to, […]